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地大校名

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    Hebei GEO University

地大校徽

校徽图形及释义

 

释义:

校徽选择山川作为次要元素,寓含我校地质大学的寄义。图形组合上,直线喻山,挺秀向上,曲线喻水,柔和灵活。图形下方的1953,代表建校年份的1953。

校徽颜色接纳“战国红”的白色,“战国红”是一种我校建校之初地点地宣化生产的一种玛瑙。从“战国红”中凝练颜色,意在追溯建校之基本,瞻望开展之出息,展示河地大“依托汗青,创始将来”的似炽热情和丰满肉体。

校徽的主题寓意为:仰山之高,慕水之善,学成大器,行循小道。

地大校训

   

释义:

语出东晋郭璞《注山海经叙》,原文为:“非天下之至通,难与言山海之义矣。呜呼!达观博物之客,其鉴之哉。”

作为校训,其寄义次要是鼓励师生:为学要鼠目寸光,广智广博,见地通达,学伴终身;为人要胸襟广博,虚怀若谷,深明德义,恬淡名利。

地大校歌

 

山川魂

——永利总站官网校歌

 

泰顶山高,洋河水长,宣化古城兴序庠。

幕天席地,纵横八荒。

运筹帷幄,运营四方。

筚路蓝缕弦歌继,教泽广被凤鸾翔。

 

太行巍巍,滹沱汤汤,薪火相承谱华章。

达观博物,求是未央。

至心正心,济世经邦。

知行合一循小道,中华再起我继承!

                         

歌词释义:

1.“泰顶山高,洋河水长”,永利总站官网1953年创立于塞外古城宣化。宣化城北衣泰顶山,南带洋河水。以山川开篇,既阐明学校的兴办和起源地,又照应学校沉淀的山川肉体。第二段首句的“太行巍巍,滹沱汤汤”一方面是代指行将建立的新校区地点地,也重新照应和凸显山川肉体。

2.“序庠”,原为庠序,泛指学校,《孟子·滕文公上》:“夏曰校,殷曰庠,周曰序。”

3.“幕天席地,纵行八荒”是形貌地质人田野任务的豪情和豪放;“运筹帷幄,运营四方”是形貌我校培育的管理人才鹤立鸡群,这两句代指我校地学和经济办理学科两大特征学科,以及“地经浸透,工管联合”的办学特征。

4.“筚路蓝缕”,语出《左传·宣公十二年》,本意是驾着粗陋的柴车,穿着褴褛的衣服去开拓山林路途,意为创业困难。此处是归纳综合学校创业的艰辛和建校以来三次改名、两次建立创业的崎岖进程。“弦歌继”,是“弦歌不辍”的化用,语出《庄子·秋水》,泛指念书或讲授运动没有连续,大学中常用“弦歌不辍”来表达坚持教养育人的肉体。

5.“教泽广被”,是描述我校的教诲讲授程度高,教员因材施教,关怀保护先生,为国度和社会培育了十万多名结业生。

6.“凤鸾翔”,原为“鸾翔凤集”,语出晋·傅咸《申怀赋》,比喻人才会聚到一同,此处是指我校名师辈出,培育了院士、部长、大学校长等大批出色校友。

7.“达观博物”,语出东晋郭璞《注山海经序》,原文为“非天下之至通,难与言山海之义矣。呜呼,达观博物之客,其鉴之哉。”学校将“达观博物”作为校训,意在鼓励师生为学要鼠目寸光,广智广博,见地通达,学伴终身;为人要胸襟广博,虚怀若谷,深明德义,恬淡名利。

8.“求是无央”,意为鼓励全体教员和先生要培育终身学习的精良习气,不时寻求真理,不时探究和朝上进步。

9.“至心正心”,语出《礼记·大学》,“物格然后知至,知至然后意诚,意诚然后心正,心正然后身修,身修然后家齐,家齐然后国治,国治然后天下平。自天子以致于庶人,壹是皆以修身为本。”是鼓励师生以树德为基本,端正修业态度,树立准确天下观、代价观和人生观。同时也是夸大大学树德树人的基本义务。

10.“知行合一”,是鼓励师生实际与理论相联合,在学习中理论,在理论中学习,学致使用。“循小道”,是鼓励师生要树立宏大抱负,在学习、生存、任务以致做人方面都要遵照天然和社会等纪律,走准确的路途,不时进步本人的地步。

不祥物


           

学校的不祥物抽象来路于地球迷信博物馆的镇馆之宝不平凡华北龙。我校是新中国最早设置经济类专业的地质院校,以是不祥物名字取自地质经济两个词第一个字的谐音,取名为迪迪菁菁”,他们的造型运用古代卡通体现方式,线条流利,动感激烈,全体创意鲜活,抽象心爱,富有密切感。迪迪菁菁辨别代表我校男生和女生。迪迪的性情勤劳上进,具有社会责任感,勇于朝上进步,朴素坚毅;而代表女生的菁菁,气质优雅 ,颇具爱心,勤劳里不乏创新。小恐龙迪迪菁菁"的抽象包含着学校深沉的汗青文明沉淀,也意味着学校萎靡不振的今天。

 

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